FASE 4. Seleccionar el enfoque teórico

¿Qué pasos debemos completar?

Paso 1: Seleccionar el enfoque o enfoques teóricos en los que se basará la intervención

CRITERIOS PARA ANALIZAR LA PERTINENCIA DE UN ENFOQUE TEÓRICO

Para seleccionar el enfoque teórico es recomendable tener en cuenta:

1. La naturaleza del problema sobre el que se quiere intervenir. Cada problemática de drogas determina el tipo de actuación más aconsejable a implementar. Pueden ser actuaciones preventivas, de reducción de riesgos, de tratamiento, de reducción de daños o de incorporación social. Conviene revisar los enfoques teóricos según el tipo de intervención que se va a desarrollar.

2. Las necesidades detectadas en la población. Conviene revisar las necesidades detectadas en la población objeto de la intervención para identificar los factores que deberán cambiar en la misma. Así, por ejemplo, las variables que se deberían trabajar en una intervención dirigida a la población general serán diferentes a las que se contemplarían en una intervención con subgrupos de riesgo o con población consumidora. Asimismo, las intervenciones individuales o grupales implican abordajes diferenciados de los de las intervenciones comunitarias.

3. La población diana. Es importante conocer las características de la población diana (nivel socioeconómico, condiciones de vida, estilos de vida, edad, etc.) para una buena elección del enfoque teórico. Existen enfoques teóricos cuyos determinantes pueden ser más apropiados trabajarlos en intervenciones dirigidas a poblaciones específicas (selectiva o indicada) que a la población universal, como sería el caso del modelo de reducción de riesgos.

4. Los objetivos que se han definido en la intervención. Los diferentes enfoques teóricos apuntan pistas para conseguir cambios en la población beneficiaria; por eso, en función de los cambios que se deseen conseguir, será más aconsejable utilizar unos enfoques u otros.

5. El ámbito donde se prevé realizar la intervención. La eficacia de los diferentes enfoques teóricos se ha explorado en ámbitos de actuación concretos. Conviene revisar los enfoques disponibles según su lugar de implementación: escolar, familiar, laboral, etc.

6. La evidencia empírica disponible para cada enfoque teórico. La evidencia de cada modelo ofrece información sobre la capacidad de determinadas estrategias para conseguir cambios. Revisar las concomitancias entre las implicaciones prácticas que ofrecen los diferentes enfoques teóricos y las acciones previstas en su intervención le puede ayudar a tomar decisiones sobre el enfoque más ajustado a la misma. A la vez, esto le permitirá justificar las acciones que definirá en el plan de actuación (fase 5 de Paso@Paso).