FASE 4. Seleccionar el enfoque teórico
¿Qué pasos debemos completar?
Paso 1: Seleccionar el enfoque o enfoques teóricos en los que se basará la intervención
¿En qué se basa?
Su idea básica es que el consumo problemático de drogas no aparece de modo repentino, sino que se va desarrollando a lo largo de un proceso evolutivo en el que el consumo de ciertas drogas precede al consumo de otras. Se inicia con el consumo de alcohol y tabaco (que actúan como sustancias de iniciación y sirven de elemento facilitador para el posterior consumo de otras sustancias), al que le sigue el consumo de derivados del cannabis y más tarde el de otras drogas ilegales. El consumo de una sustancia en una fase incrementa la probabilidad de pasar a la siguiente fase de consumo, si bien no implica que ello vaya a ocurrir necesariamente.
El modelo establece que la imitación de conductas de otras personas significativas y el reforzamiento social que los adolescentes reciben de esas personas determinan la iniciación y mantenimiento del consumo de drogas. También identifica cuatro tipos de factores que actúan como predictores del consumo: variables familiares, variables del grupo de iguales, factores intraindividuales e implicación en actividades desviadas. Estos factores tienen diferente impacto en las distintas etapas de consumo. Los factores sociales serían más importantes en las primeras etapas del consumo, mientras que los psicológicos cobran mayor peso en etapas posteriores. La familia y al grupo de iguales son dos de las influencias básicas que se relacionan con el consumo (o no consumo) de drogas.
¿Qué determinantes permite trabajar?
Los determinantes principales de este modelo son de tipo personal, como la edad de inicio del consumo, las actitudes personales favorables al consumo de drogas o la implicación en actividades socialmente desviadas, y de tipo social, como la relación con iguales consumidores de drogas, el consumo de drogas en el medio familiar o la calidad de las relaciones con los padres.
Implicaciones prácticas
Una implicación práctica de este modelo es que la prevención debe tener como objetivo retrasar la edad de inicio del consumo drogas, puesto que cuanto más temprana sea la iniciación más probable será que se produzcan patrones problemáticos de consumo. Además, la prevención del consumo de drogas legales resulta prioritaria, puesto que contribuye también a prevenir la progresión hacia el consumo de drogas ilegales.
Referencia:
Kandel DB. (1975). Stages in adolescent involvement in drug use. Science, 190: 912-914.
© COPOLAD. Programa de Cooperación entre América Latina, el Caribe y la Unión Europea en Políticas sobre Drogas