FASE 5. Definir el plan de actuación

¿Qué pasos debemos completar?

Paso 1: Concretar las acciones de la intervención

INTERVENCIONES PARA EVITAR EL ABSENTISMO ESCOLAR*

Estudios realizados en países de rentas bajas o medias indican que la puesta en marcha de acciones como proveer comida a los niños en las escuelas y dar incentivos económicos a las familias, incrementa la asistencia de los niños a la escuela (reduce el absentismo escolar) y comporta mejoras en sus competencias lingüísticas y de cálculo (rendimiento académico). Éstos son importantes factores de protección para los niños de estas edades.

Aspectos que se asocian con el buen o el mal funcionamiento (falta de efectos) de estas intervenciones:

BUEN FUNCIONAMIENTO	MAL FUNCIONAMIENTO
Condicionar las ayudas económicas a que las familias realicen acciones concretas para mantener a los hijos en el entorno escolar.	La mera aportación de ayudas económicas a las familias, sin más (no reducen per se el absentismo escolar de los niños).

 

* Basado en: International Standards on Drug Use Prevention (UNODC).